පැරණි ලාංඡන චීන පාසල්වල ඉතිහාසය සහ ස්වභාවය හෙළි කරයි.

වසර දාහතරකට පෙර, ෂැංහයි ඩේලි පුවත්පත යේ වෙන්හාන් සමඟ පුෂාන් පාරේ පිහිටි ඔහුගේ කුඩා පෞද්ගලික කෞතුකාගාරයේදී සම්මුඛ සාකච්ඡාවක් පැවැත්වීය. මම මෑතකදී සංචාරයක් සඳහා ආපසු පැමිණි විට කෞතුකාගාරය වසා දමා ඇති බව මට දැනගන්නට ලැබුණි. වයෝවෘද්ධ එකතුකරන්නා වසර දෙකකට පෙර මිය ගිය බව මට පැවසුවා.
ඔහුගේ 53 හැවිරිදි දියණිය වන යේ ෆෙයියන් මෙම එකතුව නිවසේ තබා ගනී. නාගරික ප්‍රතිසංවර්ධනය හේතුවෙන් කෞතුකාගාරය පැවති මුල් ස්ථානය කඩා දමන බව ඇය පැහැදිලි කළාය.
චීනය පුරා පාසල්වල ඉතිහාසය සහ ආදර්ශ පාඨය අමුත්තන්ට පෙන්වමින්, පාසලේ ලාංඡනය වරක් පෞද්ගලික කෞතුකාගාරයක බිත්තියේ එල්ලා තිබුණි.
ඒවා ප්‍රාථමික පාසලේ සිට විශ්ව විද්‍යාලය දක්වා විවිධ හැඩයන්ගෙන් පැමිණේ: ත්‍රිකෝණ, සෘජුකෝණාස්‍ර, හතරැස්, කව සහ දියමන්ති. ඒවා රිදී, රන්, තඹ, එනමල්, ප්ලාස්ටික්, රෙදි හෝ කඩදාසි වලින් සාදා ඇත.
ලාංඡන ඒවා පැළඳ සිටින ආකාරය අනුව වර්ගීකරණය කළ හැකිය. සමහරක් ක්ලිප්-ඔන් කර ඇත, සමහරක් ඇමිණී ඇත, සමහරක් බොත්තම් වලින් සුරක්ෂිත කර ඇත, සහ සමහරක් ඇඳුම් හෝ තොප්පි මත එල්ලා ඇත.
යේ වෙන්හාන් වරක් ප්‍රකාශ කළේ තමා කිංහායි සහ ටිබෙට් ස්වයං පාලන කලාපය හැර චීනයේ අනෙකුත් සියලුම පළාත්වල ලාංඡන එකතු කළ බවයි.
"පාසල මගේ ජීවිතයේ ප්‍රියතම ස්ථානයයි," යේ මිය යාමට පෙර සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී පැවසීය. "පාසල් ලාංඡන එකතු කිරීම පාසලට සමීප වීමට මාර්ගයකි."
1931 දී ෂැංහයි හි උපත ලැබීය. ඔහු ඉපදීමට පෙර, ඔහුගේ පියා දකුණු චීනයේ ගුවැන්ඩොං පළාතේ සිට ෂැංහයි වෙත සංක්‍රමණය වී යොංගන් දෙපාර්තමේන්තු ගබඩාව ඉදිකිරීමට නායකත්වය දුන්නේය. යේ වෙන්හාන් කුඩා කාලයේදී හොඳම අධ්‍යාපනය ලැබීය.
ඔහුට යන්තම් වයස අවුරුදු 5 දී, යේ ඔහුගේ පියා සමඟ සැඟවුණු ආභරණ සොයා පෞරාණික වෙළඳපොළට ගියේය. මෙම අත්දැකීමෙන් බලපෑමට ලක් වූ ඔහු පුරාවස්තු එකතු කිරීම සඳහා ආශාවක් ඇති කර ගත්තේය. නමුත් පැරණි මුද්දර සහ කාසි වලට ප්‍රිය කරන ඔහුගේ පියා මෙන් නොව, යේ මහතාගේ එකතුව පාසල් ලාංඡන කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.
ඔහුගේ පළමු විෂයයන් ඔහු අධ්‍යාපනය ලැබූ ෂුන්ගුවාං ප්‍රාථමික පාසලෙන් ලැබුණි. උසස් පාසලෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, යේ වෘත්තීය පාසල් කිහිපයක ඉංග්‍රීසි, ගිණුම්කරණය, සංඛ්‍යාලේඛන සහ ඡායාරූපකරණය හැදෑරීම දිගටම කරගෙන ගියේය.
පසුව යේ නීතිය හැදෑරීමට පටන් ගත් අතර වෘත්තීය නීති උපදේශකයෙකු ලෙස සුදුසුකම් ලැබීය. අවශ්‍යතා ඇති අයට නොමිලේ නීති උපදෙස් ලබා දීම සඳහා ඔහු කාර්යාලයක් විවෘත කළේය.
"මගේ තාත්තා නොපසුබට, උද්‍යෝගිමත් සහ වගකිවයුතු පුද්ගලයෙක්," ඔහුගේ දියණිය යේ ෆෙයියන් පැවසුවාය. "මම පොඩි කාලේ මට කැල්සියම් ඌනතාවයක් තිබුණා. මගේ තාත්තා දිනකට සිගරට් පැකට් දෙකක් බොන අතර මට කැල්සියම් පෙති මිලදී ගැනීමට හැකි වන පරිදි එම පුරුද්ද අත්හැරියා."
1980 මාර්තු මාසයේදී, යේ වෙන්හාන් රිදී ටොංජි විශ්ව විද්‍යාල පාසල් ලාංඡනයක් මිලදී ගැනීම සඳහා යුවාන් 10 ක් (ඇමරිකානු ඩොලර් 1.5) වියදම් කළ අතර එය ඔහුගේ බැරෑරුම් එකතුවේ ආරම්භය ලෙස සැලකිය හැකිය.
ප්‍රතිලෝම ත්‍රිකෝණාකාර නිරූපකය චීන ජනරජ යුගයේ (1912–1949) සාමාන්‍ය විලාසිතාවකි. ඉහළ දකුණු කෙළවරේ සිට වාමාවර්තව බැලූ විට, කොන් තුන පිළිවෙලින් කරුණාව, ප්‍රඥාව සහ ධෛර්යය සංකේතවත් කරයි.
1924 පීකිං විශ්වවිද්‍යාල ලාංඡනය ද මුල් කාලීන එකතුවකි. එය නූතන චීන සාහිත්‍යයේ ප්‍රමුඛ චරිතයක් වන ලූ ෂුන් විසින් රචනා කරන ලද අතර එහි අංකනය "105" වේ.
සෙන්ටිමීටර 18 ට වැඩි විෂ්කම්භයකින් යුත් තඹ ලාංඡනය ජාතික අධ්‍යාපන ආයතනයෙන් ලබා ගත් අතර එය 1949 දී නිර්මාණය කරන ලදී. මෙය ඔහුගේ එකතුවේ ඇති විශාලතම නිරූපකයයි. කුඩාම එක ජපානයෙන් පැමිණෙන අතර එහි විෂ්කම්භය සෙන්ටිමීටර 1 කි.
"මේ පාසල් ලාංඡනය දිහා බලන්න," යේ ෆෙයියන් මට උද්යෝගයෙන් කිව්වා. "එය දියමන්තියකින් සකසා තිබෙනවා."
මෙම ව්‍යාජ මැණික ගුවන් සේවා පාසලේ පැතලි ලාංඡනයේ මධ්‍යයේ පිහිටුවා ඇත.
මෙම ලාංඡන සමුද්‍රයේ, අෂ්ටාස්‍ර රිදී ලාංඡනය කැපී පෙනේ. විශාල ලාංඡනය ඊසානදිග චීනයේ ලියාඕනිං පළාතේ බාලිකා පාසලකට අයත් වේ. පාසල් ලාංඡනයේ කොන්ෆියුසියස්ගේ අක්ෂර දහසයකින් යුත් ආදර්ශ පාඨය වන "ද ඇනලෙක්ට්ස් ඔෆ් කොන්ෆියුසියස්" කැටයම් කර ඇති අතර, එය සිසුන්ට සදාචාරය උල්ලංඝනය කරන කිසිවක් නොබලන, සවන් දෙන, කියන හෝ නොකරන ලෙස අනතුරු අඟවයි.
යේ පැවසුවේ ඇගේ පියා ඔහුගේ වටිනාම ලාංඡනවලින් එකක් ලෙස සැලකුවේ ඔහුගේ බෑණා ෂැංහයිහි ශාන්ත ජෝන් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ගන්නා විට ඔහුට ලැබුණු මුදු ලාංඡනය බවයි. 1879 දී ඇමරිකානු මිෂනාරිවරුන් විසින් ආරම්භ කරන ලද එය 1952 දී වසා දමන තෙක් චීනයේ වඩාත්ම කීර්තිමත් විශ්ව විද්‍යාල වලින් එකක් විය.
ඉංග්‍රීසි පාසලේ "ආලෝකය සහ සත්‍යය" යන ආදර්ශ පාඨය කැටයම් කරන ලද මුදු ආකාරයෙන් ලාංඡන නිකුත් කරනු ලබන්නේ අධ්‍යයන වර්ෂ දෙකක් සඳහා පමණක් වන අතර එබැවින් ඒවා අතිශයින් දුර්ලභ ය. යේගේ මස්සිනා සෑම දිනකම මුද්ද පැළඳ මිය යාමට පෙර එය යේට ලබා දුන්නේය.
"අවංකවම, මගේ තාත්තාට පාසල් ලාංඡනය කෙරෙහි ඇති ඇල්ම මට තේරුම් ගත නොහැකි විය," ඔහුගේ දියණිය පැවසුවාය. "ඔහුගේ මරණයෙන් පසු, මම එකතුව සඳහා වගකීම භාර ගත් අතර සෑම පාසල් ලාංඡනයකම කතාවක් ඇති බව මට වැටහුණු විට ඔහුගේ උත්සාහය අගය කිරීමට පටන් ගතිමි."
විදේශීය පාසල්වලින් ලාංඡන සෙවීමෙන් සහ විදේශයන්හි ජීවත් වන ඥාතීන්ගෙන් රසවත් අයිතම සඳහා විමසිල්ලෙන් සිටින ලෙස ඉල්ලා සිටීමෙන් ඇය ඔහුගේ එකතුවට එකතු කළාය. ඇය විදේශගත වන සෑම අවස්ථාවකම, ඇගේ එකතුව පුළුල් කිරීමේ උත්සාහයක් ලෙස ඇය දේශීය මැක්කන් වෙළඳපොළවල් සහ ප්‍රසිද්ධ විශ්ව විද්‍යාල වෙත යනවා.
"මගේ ලොකුම පැතුම තමයි කවදා හරි ආයෙත් දවසක මගේ තාත්තගේ එකතුව ප්‍රදර්ශනය කරන්න තැනක් හොයාගන්න එක."