ඔබේ කලා පන්තියේ ලැපල් අල්ෙපෙනති භාවිතා කිරීම ඔබේ නිර්මාණාත්මක පැත්ත ප්රකාශ කර අනන්යතාවය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කර ගැනීමට හොඳ ක්රමයකි. පුද්ගලීකරණය කරන ලද කලා පන්තියේ ලැප්ලේල් අල්ෙපෑම්, ඔබ ගුරුවරියක් සුදුසු අවස්ථාවක් හෝ ඔබේ නිර්මාණාත්මක ප්රවේශය ප්රදර්ශනය කිරීමට උනන්දුවක් දැක්වීමට උත්සාහ කළ ගුරුවරයෙක්ද යන්න නොසලකා රසවත් හා තෘප්තිමත් උත්සාහයක් විය හැකිය. මෙය ඔබේ දැක්ම සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා විස්තරාත්මකව.
මිනිසුන් ඇත්තටම කලාවට ඇලුම් කරන්නේ නැද්ද?
අපගේ සේවාදායකයා මෙම ලාංඡනය නිර්මාණය කළේ කලා පිළිබඳ දැනුවත්භාවය හා අගය කිරීමේ අරමුණින් ය. කුඩා කල සිටම ඔවුන්ගේ කලා අවශ්යතා ඉටු කර ගැනීමට දරුවන්ට සැමවිටම ධෛර්යමත් කළ හැකිය.
පින්තාරු කරන පන්තිය සඳහා ලියාපදිංචි වීමට ඔබට අවශ්යද? ඔබේ වර්ණ ජීවිතය අගුළු ඇරීමට, ඔබ කැමතිද? මම තරුණ වෙන්න බලා සිටිමි. මට චිත්ර ශිල්පියෙක් වීමට අවශ්යයි. කලාව පිළිබඳ දෘශ්ය ආයාචනය බලවත් ය. අනෙක් කලා ස්වරූපයෙන්, පුද්ගලයන්ට අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් සටහන් කිරීමට පුද්ගලයන්ට නිදහස තිබේ. කලා පන්තිය සඳහා අභිරුචි ලැපල් අල්ෙපෙනල් සෑදී ඇත්තේ එනමල් පින් නිෂ්පාදක ආක්රමණිකයන් විසිනි. එය මිය යයි - රත්තරන් වලක්වා මෘදු එනමල් වලින් සමන්විත වේ. කලාව හැදෑරීම සිසුන් සඳහා, එය පරිපූර්ණ ය. වර්ණය කැපී පෙනෙන ලෙස ඒකාකාරී ය. එය සැබවින්ම සිත් ඇදගන්නා සුළුය.
I. ඔබේ අරමුණ අර්ථ දක්වන්න
පිළිතුර - අවස්ථාව හෝ තේමාව හඳුනා ගන්න
- උකුලේ අල්ෙපෙනති විශේෂිත සිදුවීමක්, ජයග්රහණයක් හෝ කලා පන්තියේ සමස්ත අනන්යතාවය සඳහා වන හෝ නියෝජනය කරන්නේ දැයි තීරණය කරන්න.
- චිත්ර ශිල්පීය ක්රම, ප්රසිද්ධ කලාකරුවන් හෝ පේන්ද්ර බුරුසු, පැලිත් සහ වර්ණ විසුරුවා වැනි මූලද්රව්ය වැනි තේමාවන් සලකා බලන්න.
Ii. නිර්මාණ ශෛලියක් තෝරන්න
පිළිතුර - නිර්මාණ සෞන්දර්යාත්මක එකක් තෝරන්න
- එය අවම, වියුක්ත හෝ නිදර්ශනයක් වේවා පන්තියේ කලාත්මක කම්පනය සමඟ පෙළගස්වන විලාසිතාවක් සඳහා තෝරා ගන්න.
- තීන්ත ආ rokes ාතීන්, ලේල් හෝ චිත්ර මෙවලම් වැනි කලා ප්රජාව සමඟ අනුනාද වන අංග සලකා බලන්න.
III. ප්රමාණය හා හැඩය තීරණය කරන්න
පිළිතුර - ප්රායෝගිකත්වය සලකා බලන්න
- ඔබේ උකුලේ අල්මාර සඳහා සුදුසුම ප්රමාණය තීරණය කරන්න, සලකා බැලිය යුතු නමුත් ඕනෑවට වඩා විශාල නොවේ.
- ඔබේ කලා පන්තියේ අනන්යතාවය නියෝජනය කරන කව, චතුරස්රයන් හෝ අභිරුචි හැඩයන් වැනි විවිධ හැඩයන් ගවේෂණය කරන්න.
IV. ද්රව්ය සහ නිමාව තෝරන්න
පිළිතුර - ගුණාත්මක ද්රව්ය තෝරන්න
- කල් පවතින හා ඔප දැමූ පෙනුමක් සඳහා එනමල් හෝ ලෝහ වැනි ද්රව්ය තෝරා ගන්න.
- ඔබගේ නිර්මාණ සෞන්දර්යාත්මක මත පදනම්ව රන්, රිදී හෝ පෞරාණික මෝස්තර වැනි නිමාවන් තීරණය කරන්න.
V. කල්පනාකාරීව වර්ණ ඇතුළත් කරන්න
පිළිතුර - කලා පැල්ලම පිළිබිඹු කරන්න
- කලාත්මක වර්ණාවලික නිරූපණය නියෝජනය කරන වර්ණ තෝරන්න හෝ ඔබේ පාසලේ වර්ණ සමඟ පෙලඹීම.
- තෝරාගත් වර්ණ සමස්ත සැලසුමට අනුපූරක වන අතර දෘශ්යමය වශයෙන් ආකර්ෂණීය වේ.
VI. පුද්ගලාරෝපණය එක් කරන්න
පිළිතුර - පන්ති විස්තර ඇතුළත් කරන්න
- පුද්ගලීකරණය කළ ස්පර්ශයක් සඳහා ඔබේ කලා පන්තියේ නම හෝ මුලකුරු එකතු කිරීම සලකා බලන්න.
- උකුලේ අල්ෙපෙනති විශේෂිත සිදුවීමක් අනුස්මරණය කරන්නේ නම් අධ්යයන වර්ෂය හෝ දිනය ඇතුළත් කරන්න.
Vii. පිළිගත් නිෂ්පාදකයෙකු සමඟ වැඩ කරන්න
පිළිතුර - නිෂ්පාදකයෙකු තෝරාගෙන
- අභිරුචි මෝස්තරවල පළපුරුද්දක් සහිත පිළිගත් ලැපෙල් පින් නිෂ්පාදකයෙකු සොයා බලන්න.
- සමාලෝචන කියවා ඔබේ අපේක්ෂාවන් සපුරාලීම සහතික කිරීම සඳහා සාම්පල ලබා ගන්න.
Viii. සැලසුම සමාලෝචනය කර සංශෝධනය කරන්න
පිළිතුර - ප්රතිපෝෂණය ලබා ගන්න
- ප්රතිපෝෂණය එක්රැස් කිරීම සඳහා ඔබේ සැලසුම සෙසු සිසුන් හෝ සගයන් සමඟ බෙදා ගන්න.
- අවසාන නිෂ්පාදනය ඔබේ කලා පන්තිය නිවැරදිව නියෝජනය කිරීම සහතික කිරීම සඳහා අවශ්ය සංශෝධන කරන්න.
Ix. ඔබගේ ඇණවුම තබන්න
A. නිෂ්පාදකයා සමඟ විස්තර අවසන් කරන්න
- ඔබේ කලා පන්තියට අවශ්ය ප්රමාණය තහවුරු කරන්න.
- සැලසුම් පිරිවිතර, ද්රව්ය සහ අතිරේක අවශ්යතා ඇතුළුව අවශ්ය සියලු තොරතුරු ලබා දෙන්න.
X. බෙදා හැරීම සහ සමරීම
පිළිතුර - ලැපල් අල්ෙපෙනති බෙදා ගන්න
- ඔබේ අභිරුචි චිත්ර පංතියේ උළු අල්ෙපෑස් සූදානම් වූ පසු, ඊට සම්බන්ධ සියල්ලන්ට ඒවා බෙදා හරින්න.
- කලා ප්රජාව තුළ එක්සත්කම හා ආඩම්බර වීම පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීම සඳහා ජැකට්, බැක්පැක්ස් හෝ ලේනියා පුවරුවල ආඩම්බර සංදර්ශනය දිරිමත් කරන්න.
චිත්ර පන්තියේ උකුලේ අල්ෙපෙනල් අභිරුචිකරණය කිරීම භෞතික උපාංගයක් නිර්මාණය කිරීම පමණක් නොවේ; එය ඔබේ කලා පන්තිය තුළ අනන්යතාවය සහ ප්රජාව පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරන නිර්මාණාත්මක ක්රියාවලියකි. ඔබේ කලාත්මක ආත්මය ප්රදර්ශනය කිරීමට සහ මෙම පුද්ගලීකරණය කළ හා අර්ථවත් උපාංග තුළින් ඔබේ පන්තියේ සුවිශේෂත්වය සමරීමට අවස්ථාව ලබා ගැනීමට අවස්ථාව වැලඳ ගන්න.
පශ්චාත් කාලය: නොවැ. 24-2023
