Գեղարվեստի դասաժամին մատիտների օգտագործումը հիանալի միջոց է ձեր ստեղծագործական կողմն արտահայտելու և ինքնության զգացողություն հաստատելու համար: Անհատականացված գեղարվեստական դասի մատնահետքերի մատնահետքեր պատրաստելը կարող է լինել հաճելի և կատարյալ աշխատանք՝ անկախ նրանից՝ դուք ուսուցիչ եք, որը ցանկանում է հիշել որևէ ուշագրավ դեպք, թե ուսանող, որը ցանկանում է ցուցադրել ձեր ստեղծագործական մոտեցումը: Սա ձեր տեսլականն իրականացնելու մանրամասն հրահանգ է:
Իսկապե՞ս մարդիկ արվեստի սիրահար չեն:
Մեր հաճախորդը ստեղծել է այս կրծքանշանը՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել արվեստի հանդեպ իրազեկվածությունը և գնահատանքը: Երեխաներին միշտ կարելի է խրախուսել երիտասարդ տարիքում հետապնդել իրենց գեղարվեստական հետաքրքրությունները:
Ցանկանու՞մ եք գրանցվել նկարչության դասին: Ձեր գունային կյանքը բացելու համար կուզե՞ք դա անել: Ես ցանկանում եմ երիտասարդ լինել: Ես ուզում եմ նկարիչ լինել։ Արվեստի տեսողական գրավչությունը հզոր է: Արվեստի մյուս ձևում անհատներն ազատ են ուրվագծելու այն, ինչ ուզում են: Գեղարվեստի դասի համար նախատեսված լապտերի մածուկները պատրաստվել են արծնապակի ստեղծող artigiftsmedals-ի կողմից: Այն պատրաստված է ոսկուց և կազմված է փափուկ էմալից: Արվեստ սովորող ուսանողների համար դա կատարյալ է: Գույնը նկատելիորեն միատեսակ է։ Ես դա իսկապես գրավիչ եմ համարում:
I. Սահմանեք ձեր նպատակը
Ա. Բացահայտեք առիթը կամ թեման
- Որոշեք, արդյո՞ք շրմփոցները նախատեսված են կոնկրետ իրադարձության, ձեռքբերումների համար կամ ներկայացնում են արվեստի դասի ընդհանուր ինքնությունը:
- Նկատի առեք այնպիսի թեմաներ, ինչպիսիք են արվեստի տեխնիկան, հայտնի նկարիչները կամ տարրեր, ինչպիսիք են ներկի վրձինները, ներկապնակները և գունային ցայտերը:
II. Ընտրեք դիզայնի ոճ
A. Ընտրեք դիզայնի գեղագիտություն
- Ընտրեք ոճ, որը համապատասխանում է դասի գեղարվեստական մթնոլորտին, լինի դա մինիմալիստական, աբստրակտ կամ պատկերազարդ:
- Մտածեք ներառելու այնպիսի տարրեր, որոնք արձագանքում են արվեստի համայնքին, ինչպիսիք են ներկերի գծերը, մոլբերտները կամ արվեստի գործիքները:
III. Որոշեք չափը և ձևը
Ա. Հաշվի առեք գործնականությունը
- Որոշեք ձեր շրթունքի գնդերի իդեալական չափը, հաշվի առնելով, որ դրանք պետք է նկատելի լինեն, բայց ոչ չափազանց մեծ:
- Ուսումնասիրեք տարբեր ձևեր, ինչպիսիք են շրջանակները, քառակուսիները կամ հատուկ ձևերը, որոնք ներկայացնում են ձեր արվեստի դասի ինքնությունը:
IV. Ընտրեք նյութեր և ավարտվածքներ
A. Ընտրեք որակյալ նյութեր
- Երկարակյաց և փայլուն տեսք ունենալու համար ընտրեք այնպիսի նյութեր, ինչպիսիք են էմալը կամ մետաղը:
- Որոշեք ավարտվածքների մասին, ինչպիսիք են ոսկե, արծաթե կամ հնաոճ ոճերը՝ հիմնվելով ձեր դիզայնի գեղագիտության վրա:
V. Մտածված կերպով ներառեք գույները
A. Արտացոլեք գեղարվեստական ներկապնակը
- Ընտրեք գույներ, որոնք ներկայացնում են գեղարվեստական սպեկտրը կամ համընկնում ձեր դպրոցի գույների հետ:
- Համոզվեք, որ ընտրված գույները լրացնում են ընդհանուր դիզայնը և տեսողականորեն գրավիչ են:
VI. Ավելացնել անհատականացում
A. Ներառեք դասի մանրամասները
- Մտածեք ավելացնել ձեր արվեստի դասի անունը կամ սկզբնատառերը՝ անհատականացված հպման համար:
- Ներառեք ուսումնական տարին կամ ամսաթիվը, եթե շրմփոցները նշում են կոնկրետ իրադարձություն:
VII. Աշխատեք հեղինակավոր արտադրողի հետ
A. Ուսումնասիրեք և ընտրեք արտադրող
- Փնտրեք հեղինակավոր լապտերների արտադրող, որն ունի անհատական դիզայնի փորձ:
- Կարդացեք ակնարկներ և խնդրեք նմուշներ, որպեսզի համոզվեք, որ որակը համապատասխանում է ձեր ակնկալիքներին:
VIII. Վերանայել և վերանայել դիզայնը
A. Ստացեք հետադարձ կապ
- Կիսվեք ձեր դիզայնով գործընկեր ուսանողների կամ գործընկերների հետ՝ կարծիքներ հավաքելու համար:
- Կատարեք անհրաժեշտ վերանայումներ՝ համոզվելու համար, որ վերջնական արտադրանքը ճշգրիտ կերպով ներկայացնում է ձեր արվեստի դասը:
IX. Տեղադրեք Ձեր Պատվերը
A. Ավարտեք մանրամասները արտադրողի հետ
- Հաստատեք ձեր արվեստի դասի համար անհրաժեշտ քանակությունը:
- Տրամադրեք բոլոր անհրաժեշտ մանրամասները, ներառյալ դիզայնի բնութագրերը, նյութերը և ցանկացած լրացուցիչ պահանջ:
X. Տարածեք և տոնեք
A. Կիսվեք շրթունքի կապումներով
- Հենց որ ձեր հատուկ արվեստի դասի մատնահետքերը պատրաստ լինեն, դրանք բաժանեք բոլոր ներգրավվածներին:
- Խրախուսեք հպարտ ցուցադրել բաճկոնների, ուսապարկերի կամ կապանների վրա՝ արվեստի համայնքում միասնության և հպարտության զգացում զարգացնելու համար:
Գեղարվեստական դասի լապտերի քորոցների հարմարեցումը միայն ֆիզիկական աքսեսուար ստեղծելու մասին չէ. դա ստեղծագործական գործընթաց է, որը խթանում է ինքնության և համայնքի զգացումը ձեր արվեստի դասարանում: Ընդունեք ձեր գեղարվեստական ոգին ցուցադրելու հնարավորությունը և նշելու ձեր դասի յուրահատկությունը այս անհատականացված և բովանդակալից պարագաների միջոցով:
Հրապարակման ժամանակը՝ նոյ-24-2023
