Tizennégy évvel ezelőtt a Shanghai Daily interjút készített Ye Wenhannal a Pushan Road-i kis magánmúzeumában. Nemrég visszatértem látogatásra, és felfedeztem, hogy a múzeum bezárt. Azt mondták, hogy az idős gyűjtő két éve meghalt.
53 éves lánya, Ye Feiyan otthon őrzi a gyűjteményt. Elmondta, hogy a múzeum eredeti helyét a városfejlesztés miatt lebontják.
Az iskola logója egykor egy magánmúzeum falán lógott, bemutatva a látogatóknak a kínai iskolák történetét és mottóját.
Különböző formájúak az általános iskolától az egyetemig: háromszögek, téglalapok, négyzetek, körök és gyémántok. Ezüstből, aranyból, rézből, zománcból, műanyagból, szövetből vagy papírból készülnek.
A jelvényeket viselési módjuktól függően osztályozhatjuk. Némelyik csíptetős, van rögzítve, van, amelyik gombbal van rögzítve, és van, amely ruhára vagy kalapra akasztható.
Ye Wenhan egyszer kijelentette, hogy ő gyűjtötte be Kína összes tartományának jelvényeit, kivéve Csinghajt és a Tibeti Autonóm Területet.
„Az iskola a kedvenc helyem az életben” – mondta Ye egy halála előtti interjúban. „Az iskolai jelvények gyűjtése egy módja annak, hogy közelebb kerüljünk az iskolához.”
1931-ben született Sanghajban. Születése előtt apja a dél-kínai Guangdong tartományból Sanghajba költözött, hogy vezesse a Yong'an Áruház építését. Ye Wenhan gyermekként a legjobb oktatásban részesült.
Amikor mindössze 5 éves volt, Ye elkísérte apját antik piacokra, hogy rejtett ékszereket keressen. Ennek a tapasztalatnak a hatására kialakult benne a régiséggyűjtés szenvedélye. De ellentétben apjával, aki szereti a régi bélyegeket és érméket, Yeh úr gyűjteménye az iskolai kitűzőkre összpontosít.
Első tantárgyai a Xunguang Általános Iskolából származtak, ahol tanult. A középiskola elvégzése után Ye több szakközépiskolában folytatta angol, számviteli, statisztikai és fotózási tanulmányait.
Y később ügyvédi gyakorlatot folytatott, és szakmai jogi tanácsadói képesítést szerzett. Irodát nyitott, hogy ingyenes jogi tanácsot adjon a rászorulóknak.
„Apám kitartó, szenvedélyes és felelősségteljes ember” – mondta lánya, Ye Feiyan. „Gyerekkoromban kalciumhiányom volt. Apám napi két doboz cigarettát szívott el, és felhagyott a szokásával, így megengedhette magának, hogy vegyen nekem kalciumtablettát.”
1980 márciusában Ye Wenhan 10 jüant (1,5 USD) költött egy ezüst Tongji Egyetemi iskolai kitűző vásárlására, amely komoly gyűjteménye kezdetének tekinthető.
A fordított háromszög ikon a Kínai Köztársaság időszakának (1912–1949) tipikus stílusa. Ha a jobb felső sarokból az óramutató járásával ellentétes irányba nézzük, a három sarok a jóindulatot, a bölcsességet és a bátorságot szimbolizálja.
Az 1924-es pekingi egyetem emblémája is egy korai gyűjtemény. Lu Xun, a modern kínai irodalom egyik vezető alakja írta, és a „105” számozású.
A több mint 18 centiméter átmérőjű réz kitűző az Országos Neveléstudományi Intézettől származik, és 1949-ben készült. Ez a gyűjtemény legnagyobb ikonja. A legkisebb Japánból származik, átmérője 1 cm.
– Nézd ezt az iskolai kitűzőt – mondta izgatottan Ye Feiyan. – Gyémánttal van kirakva.
Ez a műgyöngy a repülőiskola lapos emblémájának közepén található.
Ebben a jelvénytengerben a nyolcszögletű ezüst jelvény kiemelkedik. A nagy kitűző egy leányiskoláé az északkelet-kínai Liaoning tartományban. Az iskolai jelvénybe Konfuciusz tizenhat karakterből álló mottója, A Konfuciusz analektusai vésték, amely arra figyelmezteti a tanulókat, hogy ne nézzenek, ne hallgassanak, ne mondjanak vagy tegyenek bármit, ami sérti az erkölcsöt.
Ye azt mondta, hogy apja az egyik legbecsesebb kitűzőnek azt a gyűrűjelvényt tartotta, amelyet a veje kapott, amikor végzett a sanghaji St. John's Egyetemen. 1879-ben amerikai misszionáriusok alapították, és 1952-es bezárásáig Kína egyik legrangosabb egyeteme volt.
A „Fény és Igazság” angol iskola mottójával gravírozott gyűrű alakú jelvényeket csak két tanévre adják ki, ezért rendkívül ritkák. Sógorod minden nap viselte a gyűrűt, és Ye-nek adta, mielőtt meghalt.
„Őszintén szólva nem értettem apám megszállottságát az iskolai jelvény iránt” – mondta a lánya. „Halála után felelősséget vállaltam a gyűjteményért, és elkezdtem értékelni erőfeszítéseit, amikor rájöttem, hogy minden iskolai jelvénynek van története.”
Gyűjteményét azzal egészítette ki, hogy jelvényeket keresett külföldi iskolákból, és megkérte külföldön élő rokonait, hogy tartsák szemmel az érdekes tárgyakat. Amikor külföldre utazik, felkeresi a helyi bolhapiacokat és híres egyetemeket, hogy bővítse gyűjteményét.
– Legnagyobb vágyam, hogy egy napon ismét találjak helyet, ahol apám gyűjteményét kiállíthatom.
Feladás időpontja: 2023.10.25
