જૂના બેજેસ ચાઇનીઝ શાળાઓનો ઇતિહાસ અને પાત્ર જાહેર કરે છે

ચૌદ વર્ષ પહેલાં, શાંઘાઈ ડેઇલીએ પુસન રોડ પરના તેના નાના ખાનગી સંગ્રહાલયમાં યે વેનહાનનો ઇન્ટરવ્યુ લીધો હતો. હું તાજેતરમાં મુલાકાત માટે પાછો ફર્યો અને શોધી કા .્યું કે મ્યુઝિયમ બંધ થઈ ગયું છે. મને કહેવામાં આવ્યું કે બે વર્ષ પહેલાં વૃદ્ધ કલેક્ટરનું મોત નીપજ્યું હતું.
તેની 53 વર્ષીય પુત્રી યે ફિયાન સંગ્રહને ઘરે રાખે છે. તેમણે સમજાવ્યું કે શહેરી પુનર્વિકાસને કારણે સંગ્રહાલયની મૂળ સાઇટ તોડી પાડવામાં આવશે.
એકવાર શાળાના લોગો એક ખાનગી સંગ્રહાલયની દિવાલ પર લટકાવવામાં આવ્યા હતા, જેમાં મુલાકાતીઓને સમગ્ર ચીનનો ઇતિહાસ અને સૂત્ર બતાવવામાં આવ્યો હતો.
તેઓ પ્રાથમિક શાળાથી લઈને યુનિવર્સિટી સુધીના વિવિધ આકારમાં આવે છે: ત્રિકોણ, લંબચોરસ, ચોરસ, વર્તુળો અને હીરા. તેઓ ચાંદી, સોના, તાંબા, દંતવલ્ક, પ્લાસ્ટિક, ફેબ્રિક અથવા કાગળથી બનાવવામાં આવે છે.
બેજેસ કેવી રીતે પહેરવામાં આવે છે તેના આધારે વર્ગીકૃત કરી શકાય છે. કેટલાક ક્લિપ- on ન હોય છે, કેટલાક પિન કરેલા હોય છે, કેટલાક બટનોથી સુરક્ષિત હોય છે, અને કેટલાકને કપડાં અથવા ટોપીઓ પર લટકાવવામાં આવે છે.
યે વેન્હને એકવાર જણાવ્યું હતું કે તેણે કિંગાઇ અને તિબેટ સ્વાયત્ત ક્ષેત્ર સિવાય ચીનના તમામ પ્રાંતોના બેજેસ એકત્રિત કર્યા છે.
"શાળા જીવનનું મારું પ્રિય સ્થળ છે," તમે તેમના મૃત્યુ પહેલાં એક ઇન્ટરવ્યુમાં કહ્યું. "સ્કૂલ બેજેસ એકત્રિત કરવું એ શાળાની નજીક જવાનો એક માર્ગ છે."
1931 માં શાંઘાઈમાં જન્મેલા. તેનો જન્મ થાય તે પહેલાં, તેના પિતા દક્ષિણ ચીનના ગુઆંગડોંગ પ્રાંતથી શાંઘાઈ ગયા, યોંગ'આન ડિપાર્ટમેન્ટ સ્ટોરના નિર્માણ માટે. યે વેનહને એક બાળક તરીકે શ્રેષ્ઠ શિક્ષણ મેળવ્યું.
જ્યારે તે ફક્ત 5 વર્ષનો હતો, ત્યારે તમે તેના પિતા સાથે છુપાયેલા દાગીનાની શોધમાં પ્રાચીન બજારોમાં ગયા હતા. આ અનુભવથી પ્રભાવિત, તેમણે પ્રાચીન વસ્તુઓ એકત્રિત કરવાની ઉત્કટ વિકસાવી. પરંતુ તેના પિતાથી વિપરીત, જે જૂના સ્ટેમ્પ્સ અને સિક્કાઓને પસંદ કરે છે, શ્રી યેનો સંગ્રહ શાળાના બેજેસ પર કેન્દ્રિત છે.
તેના પ્રથમ વિષયો ઝંગુઆંગ પ્રાથમિક શાળામાંથી આવ્યા હતા, જ્યાં તેમણે અભ્યાસ કર્યો હતો. હાઇ સ્કૂલમાંથી સ્નાતક થયા પછી, તમે ઘણી વ્યાવસાયિક શાળાઓમાં અંગ્રેજી, એકાઉન્ટિંગ, આંકડા અને ફોટોગ્રાફીનો અભ્યાસ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું.
તમે પછીથી કાયદાની પ્રેક્ટિસ કરવાનું શરૂ કર્યું અને એક વ્યાવસાયિક કાનૂની સલાહકાર તરીકે લાયક. તેમણે જરૂરિયાતમંદ લોકોને મફત કાનૂની સલાહ આપવા માટે office ફિસ ખોલ્યું.
"મારા પિતા સતત, જુસ્સાદાર અને જવાબદાર વ્યક્તિ છે," તેમની પુત્રી યે ફિયને કહ્યું. "જ્યારે હું બાળક હતો, ત્યારે મારી પાસે કેલ્શિયમની ઉણપ હતી. મારા પિતાએ એક દિવસમાં સિગારેટના બે પેક પીધા હતા અને આ ટેવ છોડી દીધી હતી જેથી તે મને કેલ્શિયમની ગોળીઓ ખરીદવાનું પોસાય."
માર્ચ 1980 માં, યે વેનહને સિલ્વર ટોંગજી યુનિવર્સિટી સ્કૂલ બેજ ખરીદવા માટે 10 યુઆન (1.5 યુએસ ડોલર) ખર્ચ્યા, જેને તેના ગંભીર સંગ્રહની શરૂઆત ગણી શકાય.
Ver ંધી ત્રિકોણ ચિહ્ન એ પ્રજાસત્તાક ચાઇના પીરિયડ (1912–1949) ની લાક્ષણિક શૈલી છે. જ્યારે ઉપરના જમણા ખૂણામાંથી કાઉન્ટરક્લોકવાઇઝ જોવામાં આવે છે, ત્યારે ત્રણ ખૂણા અનુક્રમે પરોપકારી, ડહાપણ અને હિંમતનું પ્રતીક છે.
1924 નું પેકિંગ યુનિવર્સિટીનું પ્રતીક પણ પ્રારંભિક સંગ્રહ છે. તે આધુનિક ચાઇનીઝ સાહિત્યની અગ્રણી વ્યક્તિ લુ ઝુન દ્વારા લખવામાં આવ્યું હતું, અને તે "105" તરીકે ગણવામાં આવ્યું છે.
કોપર બેજ, વ્યાસના 18 સેન્ટિમીટરથી વધુ, નેશનલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ Education ફ એજ્યુકેશનમાંથી આવ્યો હતો અને 1949 માં બનાવવામાં આવ્યો હતો. તેમના સંગ્રહમાં આ સૌથી મોટો ચિહ્ન છે. સૌથી નાનો જાપાનથી આવે છે અને તેનો વ્યાસ 1 સે.મી.
"આ સ્કૂલ બેજ જુઓ," યે ફિઆને મને ઉત્સાહથી કહ્યું. "તે હીરા સાથે સેટ છે."
આ ફ au ક્સ રત્ન એવિએશન સ્કૂલના ફ્લેટ પ્રતીકના કેન્દ્રમાં સેટ છે.
બેજેસના આ સમુદ્રમાં, અષ્ટકોષ ચાંદીનો બેજ stands ભો છે. મોટો બેજ ઉત્તર -પૂર્વ ચીનમાં લિયાનીંગ પ્રાંતમાં ગર્લ્સ સ્કૂલનો છે. સ્કૂલ બેજ કન્ફ્યુશિયસના સોળ-પાત્ર સૂત્ર, કન્ફ્યુશિયસના એનાલેક્ટ્સથી કોતરવામાં આવ્યો છે, જે વિદ્યાર્થીઓને નૈતિકતાનું ઉલ્લંઘન કરતી, ન જોવાની, સાંભળવાની, કહેવાની અથવા કરવા માટે ચેતવણી આપે છે.
યે કહ્યું કે તેના પિતાએ શાંઘાઈની સેન્ટ જ્હોન્સ યુનિવર્સિટીમાંથી સ્નાતક થયા ત્યારે તેના જમાઈને મળેલા રિંગ બેજ તરીકેની તેની સૌથી વધુ કિંમતી બેજેસ ગણાવી. અમેરિકન મિશનરીઓ દ્વારા 1879 માં સ્થપાયેલ, તે 1952 માં બંધ થાય ત્યાં સુધી ચીનની સૌથી પ્રતિષ્ઠિત યુનિવર્સિટીઓમાંની એક હતી.
ઇંગ્લિશ સ્કૂલ “લાઇટ એન્ડ ટ્રુથ” ના સૂત્ર સાથે કોતરવામાં આવેલા રિંગ્સના રૂપમાં બેજેસ ફક્ત બે શૈક્ષણિક વર્ષો માટે જ આપવામાં આવે છે અને તેથી તે ખૂબ જ દુર્લભ છે. યેના ભાભી દરરોજ રિંગ પહેરતી હતી અને તે મૃત્યુ પામતા પહેલા યેને આપી હતી.
"પ્રામાણિકપણે, હું મારા પપ્પાની શાળાના બેજ પ્રત્યેના જુસ્સાને સમજી શક્યો નહીં," તેમની પુત્રીએ કહ્યું. "તેમના મૃત્યુ પછી, મેં સંગ્રહની જવાબદારી લીધી અને જ્યારે મને સમજાયું કે દરેક શાળાના બેજની વાર્તા છે ત્યારે તેના પ્રયત્નોની પ્રશંસા કરવાનું શરૂ કર્યું."
તેણે વિદેશી શાળાઓમાંથી બેજેસ શોધીને અને વિદેશમાં રહેતા સંબંધીઓને રસપ્રદ વસ્તુઓ માટે નજર રાખવા માટે કહ્યું. જ્યારે પણ તે વિદેશની મુસાફરી કરે છે, ત્યારે તે તેના સંગ્રહને વિસ્તૃત કરવાના પ્રયાસમાં સ્થાનિક ચાંચડ બજારો અને પ્રખ્યાત યુનિવર્સિટીઓની મુલાકાત લે છે.
"મારી સૌથી મોટી ઇચ્છા એ છે કે એક દિવસ ફરીથી મારા પિતાના સંગ્રહને પ્રદર્શિત કરવા માટે એક સ્થળ શોધો."