For fjorten år siden interviewede Shanghai Daily Wenhan på sit lille private museum på Pushan Road. Jeg vendte for nylig tilbage til et besøg og opdagede, at museet var lukket. Jeg fik at vide, at den ældre samler døde for to år siden.
Hans 53-årige datter Ye Feiyan holder samlingen derhjemme. Hun forklarede, at det originale sted på museet vil blive revet på grund af byudvikling.
Skolens logo hang engang på væggen på et privat museum og viste besøgende historien og mottoet for skoler i hele Kina.
De kommer i forskellige former fra folkeskole til universitet: trekanter, rektangler, firkanter, cirkler og diamanter. De er lavet af sølv, guld, kobber, emalje, plast, stof eller papir.
Badges kan klassificeres afhængigt af hvordan de bæres. Nogle er clip-on, andre er fastgjort, andre er sikret med knapper, og andre hænges på tøj eller hatte.
Ye Wenhan erklærede engang, at han havde samlet badges i alle provinserne i Kina undtagen Qinghai og Tibet autonome region.
”Skolen er mit yndlingssted i livet,” sagde du i et interview før hans død. "At indsamle skolemark er en måde at komme tættere på skolen på."
Født i Shanghai i 1931. Før han blev født, flyttede hans far til Shanghai fra Guangdong -provinsen i det sydlige Kina for at lede opførelsen af Yong'an stormagasin. I Wenhan modtog den bedste uddannelse som barn.
Da han bare var 5 år gammel, ledsagede I sin far til antikke markeder på jagt efter skjulte smykker. Påvirket af denne oplevelse udviklede han en lidenskab for at indsamle antikviteter. Men i modsætning til sin far, der elsker gamle frimærker og mønter, fokuserer hr. Yehs samling på skolemadler.
Hans første emner kom fra Xunguang Primary School, hvor han studerede. Efter uddannelsen fra gymnasiet fortsatte I med at studere engelsk, regnskab, statistik og fotografering på flere erhvervsskoler.
I begyndte senere at praktisere jura og kvalificerede sig som en professionel juridisk rådgiver. Han åbnede et kontor for at give gratis juridisk rådgivning til de nødlidende.
”Min far er en vedvarende, lidenskabelig og ansvarlig person,” sagde hans datter Ye Feiyan. ”Da jeg var barn, havde jeg en calciummangel. Min far ryger to pakker cigaretter om dagen og opgav vanen, så han havde råd til at købe mig calciumtabletter.”
I marts 1980 tilbragte I Wenhan 10 Yuan (1,5 amerikanske dollars) for at købe en Silver Tongji University School -badge, som kan betragtes som begyndelsen på hans seriøse samling.
Det omvendte trekantikon er en typisk stil i Republikken Kinas periode (1912–1949). Når de ses mod uret fra øverste højre hjørne, symboliserer de tre hjørner henholdsvis velvilje, visdom og mod.
Peking University Emblem fra 1924 er også en tidlig samling. Det blev skrevet af Lu Xun, en førende figur i moderne kinesisk litteratur, og er nummereret “105 ″.
Kobberemblemet, over 18 centimeter i diameter, kom fra National Institute of Education og blev lavet i 1949. Dette er det største ikon i hans samling. Den mindste kommer fra Japan og har en diameter på 1 cm.
”Se på denne skolemedlem,” fortalte Ye Feiyan mig begejstret. "Det er indstillet med en diamant."
Denne faux perle ligger i midten af luftfartsskolens flade emblem.
I dette hav af badges skiller det ottekantede sølv badge sig ud. Den store badge hører til en pigereskole i Liaoning -provinsen i det nordøstlige Kina. Skoleemblemet er indgraveret med Confucius 'seksten-karakter-motto, Analects of Confucius, der advarer studerende om ikke at se, lytte, sige eller gøre noget, der krænker moralen.
Ye sagde, at hendes far betragtede som en af hans mest værdsatte badges som den ringemblem, som hans svigersøn modtog, da han blev uddannet fra St. John's University i Shanghai. Grundlagt i 1879 af amerikanske missionærer, var det et af Kinas mest prestigefyldte universiteter indtil dens lukning i 1952.
Badges i form af ringe indgraveret med mottoet om den engelske skole "lys og sandhed" udstedes kun i to akademiske år og er derfor ekstremt sjældne. Yes svoger bar ringen hver dag og gav den til I, før han døde.
”Ærligt talt kunne jeg ikke forstå min fars besættelse af skolemedlemmen,” sagde hans datter. ”Efter hans død tog jeg ansvaret for samlingen og begyndte at værdsætte hans indsats, da jeg indså, at hver skolemark havde en historie.”
Hun føjede til hans samling ved at søge efter badges fra udenlandske skoler og bede slægtninge, der bor i udlandet, om at holde øje med interessante genstande. Hver gang hun rejser til udlandet, besøger hun lokale loppemarkeder og berømte universiteter i et forsøg på at udvide sin samling.
”Mit største ønske er at en dag igen finde et sted at vise min fars samling.”
Posttid: Okt-25-2023
